Poradnictwo zawodowe wpływa na stymulowanie rozwoju zasobów ludzkich oraz pomaga w rozwiązywaniu problemów społecznych i ekonomicznych. Niezbędne jest więc doskonalenie standardów poradnictwa oraz odpowiednich narzędzi wspomagających pracę doradców. Obecny system doradztwa edukacyjno-zawodowego w Polsce posiada liczne braki stąd musi zostać przystosowany do zmian zachodzących na gruncie europejskim. Od wielu lat jako instytucja szkoleniowo-doradcza prowadzimy obserwacje i badania w obszarze rozwoju zasobów ludzkich. Dokonują więc wnikliwego przeglądu katalogu wsparcia dla osób NEETs oraz dostępnych raportów i dokumentów w ww. kwestii , stwierdzamy, że działania mające na celu wsparcie osób z grupy NEETs zawierają duży stopień ogólności. Osobom NEETs proponowane jest wsparcie tożsame, jak dla osób starszych i młodych aktywnych edukacyjnie/zawodowo, kiedy wiadomo, że osoby te wymagaj a specyficznego podejścia z uwagi na słabszą motywację i bariery natury psychologicznej. Doradztwo zawodowe odbywa się wg. ściśle określonych
schematów. Jak widzimy więc -nie opracowano dotąd skrajnie zindywidualizowanych, spójnych i systemowych form wsparcia skierowanych stricte do grupy NEETs. Wyzwania, nowe cele wobec doradców zawodowych muszą iść w parze z podnoszeniem jakości poradnictwa . Kwestia ta jest jeszcze bardziej istotna w kontekście osób z grupy NEETs, którzy z uwagi na dotyczące ich ograniczenia są już na starcie w gorszej pozycji. LOS realizując projekty, w których uczestnicz a osoby o specjalnych potrzebach (NEETs) widzi powtarzający się problem wielokrotnego uczestnictwa tych samych osób we wsparciu, bądź rezygnacji z podjętej edukacji w toku jej trwania. Świadczy to o potrzebie zwiększenia skuteczności i adekwatności skierowania do nich
działań.
Partnerzy
